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从实习环节反观统计专业本科教育
被引量:
2
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摘要
统计专业的本科教育与社会需求之间存在不匹配现象,这在本科生的实习环节有非常明显的表现。本文根据实习中的问题反馈,从培养目标、课程设置、教学方式、师资队伍等几个方面分析了统计专业教育中存在的问题。
作者
秦青
机构地区
河南科技大学理学院
出处
《科技创新导报》
2009年第32期108-108,110,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
实习
统计专业
本科教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科技创新导报
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