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提升农村初中教师教学能力的途径
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摘要
本文通过对农村初中教师教学状况的调查分析,着重时提高农村初中教师教学能力的途径进行了探索,并总结出提升农村初中教师教学能力的若干途径。如政策引导、愿景激励、构建规划、读书学习、结对帮扶、校本教研、校本培训、区域联动、课题驱动、网络教研、研训结合、评价激励等。以期通过这些行之有效的途径,使农村初中教师专业知识更加扎实,教育教学能力和科研水平等方面都得到更大的提高。
作者
陈洪远
机构地区
江山市教育局教研室
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第11期18-20,共3页
New Curriculum Research
关键词
农村
初中教师
教学能力
途径
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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新课程研究(下旬)
2009年 第11期
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