构建个性化阅读 提高学生阅读水平

读书益智，读书养性。随着素质教育的全面实施，语文课内外阅读活动已经以锐不可挡之势融入了学生的精神生活领域。这固然令人深感欣慰，但我们还是应该清醒地认识到：初中生的课内外阅读现状不容乐观，基本上还处于随意、无序、低效的状态，需要引起足够的重视。语文教师应以新的教育理念为航标，推开阅读之窗；培养学生的阅读兴趣，使之养成良好的阅读习惯；推荐适宜的课外读物，引领学生健康阅读；教授阅读方法，使学生成为善读的人。本文主要从初中语文课外阅读的现状分析、开展个性化阅读的重要意义、个性化阅读及分析、个性化阅读的实践策略这四个方面进行了具体的阐述。