教育,也需要一点惩罚

在“人本”教育思想盛行的今天，伴随着“赏识教育”、“激励教育”的东风劲吹，惩罚教育作为管理学生的一种正当有效的手段没有得到很好的利用，部分教育工作者谈“罚”色变。我们并没有否定对学生进行赏识教育，但再尊贵的花草也需要园丁修剪枝叶。如果只是“一边倒”地把教育行为异化为赏识和激励，实质上就是对人本教育的背离。教育需要赏识，也需要一点惩罚。当然，惩罚并不是体罚或变相体罚，惩罚是指对学生错误的思想，行为给予否定性的评价。比如，以否定的语气、表情（不理睬）．来批评、谴责学生，或者采取强制措施加以制止，