摘要
美术课堂教学是推进学校素质教育的重要途径。要提高课堂教学质量与效率,关键在于优化教学方法。长期以来,“填鸭式”的陈旧教学方法,严重困扰着教育的发展,使课堂变得沉闷。学生成了知识的容器,其主体性和创造性都得不到充分的发挥,知识能力不强、综合素质不高的现象日渐突出。实践证明,只有优化美术课堂教学方法,适应美术新课程改革的时代要求,提高美术课堂教学的目标才能实现。笔者现结合平时的教学实践,谈谈优化美术教学方法的原则。
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第11期137-138,共2页
New Curriculum Research