组织有效合作学习 构建和谐高效课堂

小组合作学习是新课程理念提出的一种新型学习方式，也是促进学生主体性发展的一种有效方法，更是当前引导学生主动学习的重要途径。这种学习方式通过小组合作探讨、相互启发，实现优势互补，解决个体无法解决的疑难问题，能够充分发挥学生的主体作用，能够提高课堂教学效率，有利于培养学生的探究意识和合作精神，也有利于培养学生口头表达与解决问题的能力，从而促进学生全面发展。如何在小学品德课堂教学中组织有效的小组合作学习，让课堂焕发出生机与活力，构建和谐、高效的课堂呢？在教学实践中，笔者主要从以下几方面做了思考与探究：