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多元智能理论指导下的英语作业小议
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摘要
多元智能理论的提出和发现对外语教学具有重要意义,把多元智能理念融入外语教学各个环节之中,成为改革外语教学实践和提高外语教学效果的全新思路和重要切入点。在综合英语教学的作业环节,如果能在多元智能理论的指导下,充分考虑学生的个体差异,布置个性化的作业,将会起到事半功倍的效果。
作者
王明娥
机构地区
湖北经济学院外国语学院
出处
《湖北经济学院学报(人文科学版)》
2009年第3期78-79,共2页
Journal of Hubei University of Economics
关键词
多元智能
综合英语
作业
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G633.41 [文化科学—教育学]
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湖北经济学院学报(人文科学版)
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