从实用性的角度对中国外语教学法的探析

我国外语教学研究存在急功近利的思想，常机械地应用西方的外语教学法和二语习碍理论．不考虑其是否适合中国外语教学的实际，是否适合学习者条件。这种盲目的照抄照搬的结果对我国外语教学十分不利。因此，结合中国外语教学的实际情况和特点，科学地探索学习外语的语言过程、心理过程、教育过程、把握学习的规律，从实用性的角度探寻分析最适合中国的外语教学方法，以提高中国学生的外语学习效率。