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大学英语听力教学尝试
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摘要
人们在运用语言这种工具时,声音和文字具有同等的重要性。语言输入是语言学习的必备条件。“听”“读”是语言、知识、信息获取的重要手段,也是语言学习的第一步。大量的听力练习是获得语感以及学会正确表达自己思维的基本途径。
作者
关薇
机构地区
辽宁对外经贸学院公共外语部
出处
《湖北经济学院学报(人文科学版)》
2009年第3期161-162,共2页
Journal of Hubei University of Economics
关键词
听力能力
交际能力
听音活动
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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