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在热身环节渗透思维训练的尝试 被引量:4

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摘要 本文结合教学实践,以课堂教学中的热身环节为切入点,从教学需要、学生特点、导入形式以及教师优势等方面探讨了渗透思维训练、优化教学设计的有效途径。
作者 林怡
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2009年第11期17-20,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
关键词 热身 思维训练
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