探寻有效的数学课堂活动

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摘要《全日制义务教育数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。新课程实施以来，这一理念已深深扎根于每一位教师的心中，体现在日常课堂教学中，能以数学活动为主线设计、组织课堂教学，大大改善了学生被动发展的处境。于是，我们的数学课堂多了许多新颖的形式和有趣的活动，

作者沈利中

机构地区江苏省吴江市震泽实验小学

出处《长三角.教育》 2009年第11期69-70,共2页

关键词数学活动《全日制义务教育数学课程标准》课堂活动数学教学课堂教学新课程实施交往互动数学课堂

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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