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初中政治课堂教学中培养学生自主学习能力的四点尝试
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摘要
陶行知先生说过:教是为了不教。作为教师培养学生会学习是教学的基本任务。本文试从引发学生思维、挖掘学生思维的深度、激励学生自主作业和提升学习自主订正的效果这四个方面,对培养和提高学生的自主学习能力,教会学生学习,作一些探讨。
作者
潘林锋
机构地区
江苏省吴江市庙港中学
出处
《长三角.教育》
2009年第11期73-74,共2页
关键词
自主学习能力
政治课堂教学
教师培养
学生会
初中
学生思维
学习自主
自主作业
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G650 [文化科学—教育学]
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长三角.教育
2009年 第11期
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