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基础会计课程德育渗透思考被引量：2

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摘要职业学校存在德育游离于教学的现象,结合《基础会计》课程对德育渗透进行思考并结合会计职业道德浅谈课堂德育渗透的有效教学方法。

作者徐蓓

机构地区镇江机电高等职业技术学校

出处《现代商贸工业》 2009年第22期219-220,共2页 Modern Business Trade Industry

关键词德育渗透会计职业道德教学方法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2009年第22期

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