高职院校深层次校企合作的内涵理解及其途径分析——以天津职业大学推进校企合作的实践为例

高等职业教育作为高等教育体系中的一种类型，其深层次校企合作推进是其重要的内涵特征。深层次校企合作运行标准是在企业实现学训“教学化”、在院校实现学训“企业化”、多方介入实现校企合作评价的“多元化”，其深化学校在合作中的实践模式、深化与行业组织等校企合作中介的协作、深化与区域经济产业园区的协作则是重要的建设途径。