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职业教育课程改革瓶颈解析
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摘要
职业教育课程改革不是一个技术问题,而是关乎职业教育本质的深层次问题,然而当前职业教育课改困难重重,面临着固有观念难于转变、师资队伍缺乏准备、借鉴创新能力不足和学生主体意识不强等若干瓶颈,本文试图找出制约职业教育课程改革的主要因素,以期引起人们的关注。
作者
陈洪星
机构地区
株洲技术学院
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2009年第6期151-152,共2页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
关键词
职业教育
课程改革
观念转变
师资准备
借鉴创新
学生主体意识
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
2009年 第6期
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