期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小的与大的
原文传递
导出
摘要
2003年,我在牛津访学时,有一天与众灵学院的胡德教授在学院的小食堂里进餐。我问他:牛津每个学院都有自己的食堂,为什么不把它们合在一起,办成一个或几个大食堂,那样不就省去很多的厨师和工作人员吗?“喔,不,不。”胡德教授连连摇头,“Small is good(小的是好的)。如果办成大食堂,那太恐怖了。你能想象在那样的食堂里我们能这样安静地用餐和谈论问题吗?”
作者
刘仁
出处
《学习之友》
2009年第12期41-41,共1页
关键词
工作人员
GOOD
食堂
学院
牛津
德教
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G478.5 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毛广夫.
情系山区 回报社会──记天津市一中英语教师胡德康[J]
.天津教育,1997,0(1):27-28.
2
名牌大学农村学生为何越来越少[J]
.金陵瞭望,2005(4):26-26.
3
马作林.
小组合作学习模式在初中数学教学中的应用[J]
.新课程(中学),2014,0(1):204-204.
被引量:3
4
瞿芷君.
我和土豆“零距离”[J]
.数学大王(超级脑力),2008(10):19-19.
5
郭勇.
Unit 2 What should I do?[J]
.中学课程辅导(初二版),2005(2):44-45.
6
王兴荣.
浅谈课堂有效生成的措施[J]
.文学教育,2009(16):34-34.
7
魏秋菊.
浅析数学探究式教学[J]
.学周刊(上旬),2010(4):132-132.
8
李启.
What should I do?(Period 1)的教学设计与反思[J]
.教师,2007,0(11):39-40.
9
田宝玲.
英语教学设计[J]
.教育教学论坛,2010(16):130-131.
被引量:2
10
胡德斌.
父亲[J]
.语文教学与研究(读写天地),2005(8):7-7.
学习之友
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部