期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有一种爱叫批评
下载PDF
职称材料
导出
摘要
全国人大代表邵喜珍认为“没有惩罚的教育不是完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚假的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”现在我们普遍提倡赏识、尊重、以人为本的教育,这是社会进步的表现。但是现在老师们在教学过程中发现,单纯的表扬、奖励、赏识,造成了一部分学生个性脆弱,心理承受力弱,受挫能力差。因此,每一个有责任心的老师都要认识到批评也是对学生的一种爱。
作者
季树名
机构地区
江苏吴江市黎里中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2009年第12期66-66,共1页
关键词
批评
全国人大代表
学生个性
心理承受力
不负责任
以人为本
社会进步
教学过程
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘士锦.
浅议班级管理中的教育惩罚[J]
.学园,2013(6):197-197.
2
刘东亚.
浅谈惩罚教育[J]
.中小学心理健康教育,2007(07S):109-109.
3
何美玉.
对教育评价的看法[J]
.学周刊(中旬),2012(3):206-206.
被引量:1
4
王卿.
浅谈小学教育中小学生意志品质的培养[J]
.新课程学习(下),2012(3):140-141.
被引量:1
5
李玮.
如何培养学生的健全人格[J]
.吉林教育(教研),2011(8):55-55.
被引量:1
6
马盛秋.
赏识教育下勿忘培养孩子的受挫能力[J]
.中国校外教育(上旬),2012(7):7-7.
7
谢小燕.
“适度冷落优秀学生”教育案例[J]
.考试周刊,2015,0(40):172-172.
8
张骞,张大均.
加强学校挫折教育 健全学生心理素质[J]
.社会心理科学,2005,20(5):223-226.
9
张骞,熊定永.
青少年挫折教育及其对策探析[J]
.四川教育学院学报,2006,22(6):5-6.
被引量:7
10
刘淑慧.
尖子生心理问题及调适初探[J]
.中小学教育与管理,2005(4):29-29.
教书育人(教师新概念)
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部