在精致的课堂讲析中提高效率

在新课程改革之后的一段时间内，教师对在课堂上的讲析有一些错误认识，出现了不敢讲、不能讲的现象，一切都由学生“自主探究”。这其实是片面的，从课堂实践来看，教师的讲析是十分重要而且必要的。