不要小看了餐桌上的交流

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摘要美国心理学教授的最新研究发现，家长在餐桌上讲述“家庭的故事”有利于培养孩子的自信心和自尊心，能让他们与同龄人友好相处。如果这时候与孩子坦率地讨论一些负面事件，则会让他们有更强的自控力，在面对逆境时有良好的适应性。研究人员的“家庭讲述计划”，利用3年时间研究了40个家庭，每个家庭都有一名9岁到12岁青春期前的少年。研究人员把这些家庭吃饭时的交谈用磁带记录下来，

出处《家庭教育（幼儿版）》 2009年第12期44-44,共1页 Family Education

关键词餐桌交流研究人员负面事件时间研究家庭心理学自尊心

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] TS972.324 [轻工技术与工程]

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家庭教育（幼儿版）

2009年第12期

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