浅谈初中英语课堂教学的心理学策略

本文针对初中生学习的心理特点，阐述在英语课堂教学过程中应注重入门引导，注意激发学生学习兴趣，确立不同层次的学习目标，创设情境，激发学习热情，帮助学生学会学习，以培养学生自主学习的能力。