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网络环境下高校德育的主体性探析

The Sunjectivity of College Moral Education in the Internet Works
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摘要 网络使大学生的主体意识越来越强烈了,作为高校德育主体的大学生,他们既可以利用网络的优势来发展其主体性,但同时也避免不了网络的冲击带来主体意识的缺陷所导致的后果。文章分析了网络环境下发展高校德育的主体性应该注意的几个问题,以期使网络环境下的高校德育的主体性变消极为积极。 Internet works make college students have more sense of subjectivity. College students, as the subject of college moral education, can develop their subjectivity in use of the advantage of the networks,but they can' t avoid of the adequacy of subjective awareness, as well as the result. However, in the network environment, there are many aspects concerned, which can turn the negativity into positivism.
作者 苗俊玲
出处 《哈尔滨学院学报》 2009年第11期130-134,共5页 Journal of Harbin University
基金 全国教育科学"十一五"规划项目 项目编号:EXDY-08-030 河北省社会科学发展研究项目 项目编号:200803012
关键词 高校德育 主体性 德育模式 college morality subjectivity the pattern of moral education
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