关于高校心理学公选课的教学效果评价

高校开设的心理学公选课,教学内容和目的各有侧重。认为可以将学生的人格健全状况作为评价各类心理学公选课教学效果的一个共同标准。介绍了在人格心理学公选课教学中探索培养学生健全人格的一些做法。以罗森伯格的自尊量表和王登峰的自我和谐量表测试学生心理健康状况的结果表明,课程教学取得了良好的效果。