以感悟为导向 以写作为目标——浅谈小学语文教学

在全国实施素质教育的今天，语文课堂教学的改革成为焦点的环节。根据多年的语文教学经验，我认为语文课堂教学中以“以感悟为导向，以写作为目标”引导学生的学习，可以很大程度地避免重复“教师津津有味地讲，学生百无聊赖地听”的灌入式教学，尽可能地解放学生的思维。