着一“品”字 境界全出——诗歌教学浅谈

诗歌是一种情感载体。诗歌教学应遵循诗歌本身的特点，抓住一个“品”字，尽展诗歌教学的全新境界。 “品”分三个层面：即品读、品义、品味。这三者相辅相成，层层递进。品读是基础，初步感知阶段，品义是深层感知阶段，品味是高级感悟升华阶段。