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谈阅读教学
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摘要
阅读教学的过程,是每个学生潜心读书,获得个人体验和独特感受的过程;是学生、教师、文本对话,思维碰撞、情感交流的过程;是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构、学习阅读、促进表达的过程。
作者
田井奎
机构地区
辽宁省朝阳县东大道乡中心小学
出处
《学园》
2009年第10期91-91,共1页
Academy
关键词
阅读教学
引导学生
个人体验
文本对话
思维碰撞
情感交流
自我建构
阅读实践
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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