玩味空间——素描实验课题探索

文章是通过在学院的素描实验教学中,就教学难点“主客重构”课题进行的探索和思考。该课题将素描画面中的“正空间”与“负空间”“主角”与“背景”作为研究的对象,试图模糊或颠倒其主客的关系,使学生在课题实验过程中体会到玩味空间的乐趣。