呼吸教学研究

在大学声乐教学中,学生尽管坚持不懈地练唱,声乐课的进步仍然不理想,原因是没有意识到呼吸的重要性,认为自己有副好嗓子就可学好声乐,结果导致在考试时不能胜任演唱。文章认为对呼吸教学这一课题进行研究已成为声乐老师刻不容缓的责任。