摘要
文章主要阐述了中国的艺术设计人才培养领域开展职业生涯规划教育的意义、目的、教学理念和实践。提出了艺术设计人才职业生涯规划课程,在内容上要围绕艺术设计职业的专业特点开展职业规划教育;在学习方法上,突出自我探索、团队调研的自主研习型学习模式;在教学方式上,采用课上讨论、发言点评的引导开发型教学模式等教学理念,将自我分析、社会调研、小组研讨、演讲评点等教学手段很好地融入到课程中的各内容环节,引导学生自主研究,形成了完全属于自己的职业规划,以此来促进艺术设计专业学生的学习和成长。
出处
《艺术教育》
2009年第11期120-121,共2页
Art Education