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基于职业能力培养的项目任务式高职税收课程教学模式设计被引量：3

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摘要一、高职高专税收课程教学现状 1．税收课程教学内容定位不明，不能体现高职特色目前，高职高专税收课程教学内容基本属于本科教学内容的“压缩型”、“简化本”，主要包括两大部分：一是介绍税收理论；二是分税类税种解释税收法规条款和应纳税额的计算。这一内容结构侧重于学科知识的系统性，但与涉税会计人员的工作实务脱钩明显。主要表现为：宏观理论阐述较多，以政府政策层为导向，而非以企业日常经营管理为导向；

作者张佳佳

机构地区镇江高等专科学校

出处《中国乡镇企业会计》 2009年第11期158-159,共2页

基金镇江高等专科学校校级课题<高职会计专业税收实训课程教学改革的研究与实践>的研究成果

关键词税收理论课程教学高职高专教学模式设计职业能力培养项目任务教学内容教学现状

分类号 F810.42-4 [经济管理—财政学]

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中国乡镇企业会计

2009年第11期

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