加强护士法制教育 防范护理纠纷

目的:了解实习学生、工作5年内护士对医疗法律法规的了解掌握情况,以进行针对性的教育。方法:自制问卷对70名实习生和20名护士(5年内)进行问卷调查并作分析。结果:本科生较专科生和中专生掌握内容多,护士较实习生掌握较全面,但仍存在缺陷。结论:护理管理者应把法律知识的培训加入到护士的继续教育中,以弥补学校教育的不足。