课堂教学改革的理想选择-病例分析在病理生理学教学中的作用
被引量:1
出处
《中国病理生理杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第11期2263-2264,共2页
Chinese Journal of Pathophysiology
同被引文献16
-
1陈建敏,张晓.建设具有特色的医学机能实验设计课[J].实验室研究与探索,2007,26(2):93-96. 被引量:12
-
2胡晓松,王涛,宋海星,等.基础医学实验课程体系改革的实践与思考[J].实验室研究与探索,2012,31(4):296-298.
-
3潘燕霞,方秋娟,陈爱琴.美国基础医学实验教学的特色与启示[J].中国高等医学教育,2008(9):31-32. 被引量:12
-
4秦晓群,舒衡平,张新平,何晓凡.基础医学整合式创新实验教学课程体系构建[J].实验室研究与探索,2008,27(9):71-72. 被引量:18
-
5江亚南,张艳艳,赵继敏,陈平,黄幼田,董子明.病理生理学实验教学与临床结合的探讨[J].基础医学与临床,2008,28(9):1007-1008. 被引量:4
-
6付银锋.医学形态学与机能学跨学科综合性实验的探讨[J].华北煤炭医学院学报,2008,10(6):872-873. 被引量:4
-
7郝刚,童学红,崔茜,侯晓莉,芦玲巧,丰平.人体机能实验室的构建与探索[J].实验技术与管理,2008,25(11):166-168. 被引量:13
-
8谢忠好,陈醒言,范小芳,龚永生,胡良冈.医学机能学教学虚拟实验的设计[J].温州医学院学报,2011,41(2):168-169. 被引量:10
-
9田茂友.论机能学实验教学对临床综合素质培养的先导作用[J].四川生理科学杂志,2011,33(4):185-187. 被引量:3
-
10周新文,曹福元,晏汉姣,吴雄文.器官系统课程体系改革中基础与临床桥梁课程的设置和实践[J].西北医学教育,2013,21(2):252-253. 被引量:10
二级引证文献7
-
1杨泽宏,刘戟,杨鲁川,魏玲,干蓉.高校医学基础生物分子实验课程设置及考核评估的探索[J].实验室研究与探索,2017,36(6):156-159. 被引量:4
-
2王祯莲,王悦,孙志琴.基于护理本科创新型人才培养的机能实验学教学体会[J].全科护理,2019,17(27):3447-3448.
-
3侯征,薛小燕,卢林杉,方超,李明凯,罗晓星.药理学实验教学模式的优化有助于提升医学生创新能力[J].医学教育研究与实践,2019,27(6):1035-1038. 被引量:12
-
4卢晓南,邵文祥,路千里,尚广彬.中医药院校机能实验教学的整合探索[J].实验室科学,2020,23(6):128-130. 被引量:2
-
5方明,龚星宇,魏媛媛,王战国.探索性实验在培养学生创新能力中的应用[J].四川生理科学杂志,2021,43(3):520-521. 被引量:3
-
6张大威,刘芬,吕文伟.基础医学机能实验操作技能培养的教学改革与探讨[J].中国实验诊断学,2019,23(7):1281-1282. 被引量:5
-
7何华琼,陈德森,范金明,李莉,彭吉霞,张友旺,唐俊明,吴胜英.机能实验学培养方案及课程考核办法的改革与思考[J].创新教育研究,2024,12(5):482-487.
-
1马桂璋,张求旺,李剑,蔡征涛,方强,杨英,李叔田,李群英.“以导为教”课堂教学改革的探讨与实践[J].广州医学院学报,1998,0(3):60-62.
-
2赵一.略谈硕士研究生课堂教学改革[J].广西中医学院学报,2000,17(3):103-103. 被引量:1
-
3黄存嫦,胡江辉,曹秋生.“酸碱平衡紊乱”课堂教学改革的尝试[J].郴州医学高等专科学校学报,2002,4(3):62-63. 被引量:2
-
4王传芳.无偿献血者思想工作与心理护理点滴[J].中国现代医药科技,2003,3(1):71-72.
-
5郁静德.外科护理学课堂教学改革的体会[J].齐鲁护理杂志,1996,2(1):9-10. 被引量:1
-
6王柏桦.护理专业课程病理学教学的实践与探索[J].社区医学杂志,2008,6(19):44-45.
-
7吕利英,吕梅.浅谈如何使病理生理学教学更紧密地结合临床[J].内蒙古医科大学学报,2009,31(S1):130-131. 被引量:3
-
8兰细兰,沈云梅.精神科患者的心理护理[J].中国基层医药,2010,17(16):2302-2303.
-
9王增珍,黄绪镇,陈立功,傅向华.预防医学社会实践和课堂教学改革及其效果总结[J].上海预防医学,1997,9(12):533-535. 被引量:5
-
10王建丽,袁中瑞,张晓明.病理生理学PBL教学的探索、改革与思考[J].中国病理生理杂志,2009,25(11):2261-2262.
;