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基于Blog的教师个体专业发展应用研究
被引量：
1
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摘要
Blog以其个性化与集体性合一,开放性与交互性合一,零成本、零技术与零编辑合一三大特点,成为优于QQ,E-mail,BBS,个人主页及专题学习网站的第六种教学辅助工具。分析了Blog的特征,阐述了Blog促进教师个体专业发展的应用领域,提出了基于Blog的教师个体专业发展策略。
作者
秦小喜
马秀峰
李彤彤
机构地区
曲阜师范大学信息技术与传播学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2009年第11期61-62,共2页
Software Guide
关键词
BLOG
教师专业发展
教学辅助工具
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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