妇产科临床实验教学改革与探讨

妇产科学是一门实践性极强的学科，要求学生在掌握它的理论知识的同时还要熟悉它的基本技能操作。但由于妇产科教学的特殊性和局限性，影响了妇产科教学目的的达成。教学现状调查显示，临床医学生的理论联系实际和动手能力较差。为了提高妇产科临床教学质量，增强学生临床动手能力，我们从2007年2月-2008年12月对临床医学专业学生进行“妇产科临床技能实验”教学，取得明显的效果，实验班学生的专业基础知识、理论联系实际和临床动手能力等方面有明显的提高。