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浅谈数学教学中的“问题教学”
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摘要
通过数学教学改革,提高学生的数学素质,培养学生能力是教育工作者的责任。实践证明,在课堂教学中尝试"问题教学法",有助于培养学生的主体意识、主动精神和创新能力。实验研究表明:问题教学法符合现代教育教学规律,符合初中生的认知心理特征,在新课程的教学中收到了极佳的效果,得到了学生的认可。
作者
丁美芳
机构地区
金坛市尧塘中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第12期57-58,共2页
New Curriculum Research
关键词
问题教学
思维
灵活
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2009年 第12期
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