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刍议控制变量法在化学探究教学中的应用
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摘要
通过在《影响化学反应速率因素》的教学中渗透控制变量法的思想,帮助学生形成科学探究的方法理论,既培养了学生的主体意识,也提高了学生的探究学习能力。
作者
王宇宙
机构地区
深圳市宝安高级中学
出处
《新课程研究（上旬）》
2009年第12期61-62,64,共3页
New Curriculum Research
关键词
探究
控制变量法
反应速率
影响因素
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O643.11 [理学—物理化学]
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新课程研究（上旬）
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