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如何培养低年级学生对音乐的感受与表现能力
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摘要
音乐是启迪人心灵的艺术,它能给人以美的感受。对于少儿来讲,这种美的感受,一方面来自于音乐自身的魅力,另一方面又要靠教师的启发诱导。因为学生的情感具有强烈、短暂的特点,缺乏持久性和连续性。因此,用音乐艺术的语言和富有感情的动作、表情让孩子从听、想、说等方面去感觉、领悟音乐,感受到音乐的艺术感染力。是教师教学的主要任务。
作者
刘艳玲
机构地区
阜新市海州区滨河路小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第12期160-161,共2页
New Curriculum Research
关键词
音乐艺术
低年级学生
感受
表现能力
培养
教师教学
艺术感染力
启发诱导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
J60 [艺术—音乐]
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新课程研究(上旬)
2009年 第12期
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