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如何培养小学低年级学生的听说能力 被引量:1

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摘要 听说能力是小学低年级学生的重点培养目标,对于他们打下学习语文的基础非常重要。本文论述了:从教材中挖掘说话训练因素,进行说话训练的培养、根据教材的编写特点,培养学生的说话能力、利用文中的插图,训练学生的说话能力、依据教材的编写意图,训练学生的说话能力、根据课文内容的发展变化,对学生进行说话训练、根据一些富有儿童情趣的童话、成语的特点,进行听后复述,培养听说能力等六个问题,对学生的听说能力的培养提出可行性建议。
作者 刘俨
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第12期162-163,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

同被引文献2

引证文献1

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