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儿童角色意识的培养及其在英语游戏活动中的应用

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摘要 游戏是儿童英语教学的重要手段。游戏的顺利进行需要儿童具有一定水平的角色意识和扮演能力。在儿童英语教学活动中,教师应开展形式多样的角色游戏,采用多种手段鼓励儿童参与游戏,并在过程中注意观察和引导,以强化儿童的角色意识,确保游戏顺利进行。这个过程,不仅是让儿童在无意中习得英语的重要保证,也是促进儿童社会性发展的重要任务之一。
作者 肖玺
机构地区 山东英才学院
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第12期168-170,共3页 New Curriculum Research
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共引文献13

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