新课标下构建“三段两层”反思型体育校本教研模式

反思是教师对自己在职业中所持有的观念、所做出的行为以及所产生的结果进行审视和分析的过程。体育教师的反思是反省、思考、探索和解决体育教育教学问题的过程，具有研究性质，是我们专业发展和自我成长的重要因素。我校（注：此处指江苏省昆山市高科园小学，下同）根据体育教师的工作特点：课务多、空余时间少，