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小学数学复习课教学的几点思考被引量：4

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摘要小学数学复习课教学应以它的功能为切入点,抓住知识点的"忆",知识链的"理",知识网的"建",多功能的"练",全过程的"评",学习方法的"渗",多模式的"教",充分体现"以学生发展为本"的教学理念,促进学生全面发展。

作者朱希萍

机构地区临海市临海小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2009年第11期46-48,共3页 Educational Practice and Research

关键词小学数学复习课关键点教学思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2009年第11期

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