论新课程视阈下的中学德育工作

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摘要在新课改的背景下，众多学校和教育者崇尚德育为首，对德育工作作了一些新的思考和探索，也产生了一些新的理念和方法，但大都觉得收效甚微。在现今这个复杂的社会背景下，在新课程的理念下，我们该如何改变德育工作成效苍白、软弱、事倍功半的现状，让德育工作伴随着新课程的乐章美丽舞蹈？对此，笔者想从以下四个方面谈谈自己的看法：

作者范秋明

机构地区明德中学

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第11期76-78,共3页 forum on contemporary education

关键词德育工作新课程中学视阈社会背景新课改教育者崇尚

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2009年第11期

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