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浅谈中小学情感教育
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摘要
在人情缺乏、竞争激烈、学业沉重的中学,急需情感教育。要想培养学生具有积极健康的情感,首先教师要对教育充满热爱,热爱自己从事的职业,热爱自己所教的学科,热爱自己的学生,并善于挖掘课程中的情感资源;其次学生也要热情地与学校、家庭、社区交流,要在多种多样的具体活动中砥砺自己的情操,丰富自己的情感。
作者
熊小林
机构地区
耒阳一中教研室
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第11期31-33,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
中小学
情感教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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当代教育论坛(学科教育研究)
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