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浅谈中小学情感教育

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摘要 在人情缺乏、竞争激烈、学业沉重的中学,急需情感教育。要想培养学生具有积极健康的情感,首先教师要对教育充满热爱,热爱自己从事的职业,热爱自己所教的学科,热爱自己的学生,并善于挖掘课程中的情感资源;其次学生也要热情地与学校、家庭、社区交流,要在多种多样的具体活动中砥砺自己的情操,丰富自己的情感。
作者 熊小林
机构地区 耒阳一中教研室
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2009年第11期31-33,共3页 Forum on Contemporary Education
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1[1]叶弈乾,祝蓓里.心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1996.

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