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打破“模块”禁锢,优化圆锥曲线的解题过程

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摘要解析几何题普遍计算量大，学生十分“敬畏”，常常不知如何动笔．我们为了让学生驾驭这类型难题，常常灌输一种模块化思想，例如直线与圆锥曲线方程联立，再用韦达定理；弦长中点问题用“点差法”等等．解题“模块化”了，我们的学生当然可以“依葫芦画瓢”，可是有些解题过程是很灵活的，我们没有办法程序化，

作者秦宏珍

机构地区湖北省洪湖市第二中学

出处《中学数学研究》 2009年第11期22-24,共3页

关键词圆锥曲线方程解题过程模块化禁锢优化解析几何题韦达定理中点问题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2009年第11期

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