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外语教学中学习策略的培养
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摘要
培养学生形成有效的学习策略,教会学生学习,是当前的一个非常引人注目的研究课题,也是一个非常复杂的实际问题。在外语教学中应将认知策略、元认知策略、社会\情感策略合理安排,有机结合,才能发挥整体的最佳优势,达到"教会学生学习"的目的。
作者
韦薇
机构地区
许昌学院国际教育学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第11期164-165,共2页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
认知策略
元认知策略
社会/情感策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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赤峰学院学报(哲学社会科学版)
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