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关于中职学校教师评价的调查分析——以深圳市龙岗职业技术学校为例
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摘要
本文通过问卷调查的方式,对中职学校教师评价的意义及作用、教师评价的主体和教师评价的标准与方法作了一番深入分析。
作者
杨世海
机构地区
深圳市龙岗职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2009年第11期26-27,共2页
关键词
中职学校
教师评价
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
2009年 第11期
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