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浅谈在技能教学中引入游戏闯关 被引量:6

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摘要 本文在分析和研究以学生为主体,以行动为导向的项目教学的基础上,探讨了在技能教学中引入游戏闯关的技能训练教学法(简称为游戏闯关法)的优点以及所取得的成效。
作者 龙卫平
出处 《广东教育(职教)》 2009年第11期32-33,共2页
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