职校班级管理民主化的构建与实践
摘要
本文结合笔者的教学实践，探讨了职业技术学校班级管理民主化的构建与实践中注意的问题以及对策。
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1刘强.我的职校班级管理心得[J].学周刊（下旬）,2012(12):99-99.
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2吴海燕.职校班级管理中的合力教育探索[J].新课程研究（职业教育）,2009(2):140-141.
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3沈红艳.职校班级管理的原则——无为而治[J].现代教育科学（教学研究）,2005(6):44-44.
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4秦忠敏.职校班级管理要从“四个字”上下功夫[J].中国培训,2013(11):33-33.
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5姜飞.浅谈职校班级管理和学生素质培养[J].江苏科技信息（科技创业）,2013(5):11-12.
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6李丹.浅析激励理论在职校班级管理中的应用[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(12):165-165.
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7陈伟.职校班级管理中如何加强学生自我教育[J].考试周刊,2016,0(66):190-190.
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8方方.谈职校班级管理精致化策略[J].考试周刊,2009(15):224-225. 被引量：2
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9谢万萍.基于职校班级管理的探索[J].考试周刊,2014(9):170-171.
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10刘伟.如何提高职校班级管理的实效性[J].新课程,2016,0(15):199-199.
