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高职院校学分制的实践与探索
被引量:
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摘要
高职院校实施学分制,是进行教育教学制度创新,建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学管理制度的重要举措。如何针对高职院校学分制实施过程中存在的问题,采取有效的对策,进一步完善学分制教学管理体系,是深化教育教学改革,提高办学质量的关键所在。
作者
张文清
谢文明
黄河
机构地区
广西工业职业技术学院
出处
《大众科技》
2009年第11期154-155,共2页
Popular Science & Technology
基金
广西教育科学"十一五"规划课题
2006年立项课题
关键词
学分制
导师制
选课
对策
实践
分类号
G424.71 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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