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论建构主义知识观对我国聋校职业课程设置的启示

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摘要 本文结合20世纪80年代后期在欧美兴起的建构主义思潮对教育掌领域产生的影响,探讨了建构主义知识观对我国聋校职业设置的启示。
机构地区 辽宁师范大学
出处 《管理观察》 2009年第33期207-207,共1页 Management Observer
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