摘要
数学学习效率是相对而言的,学生的数学学习效率高低不同,数学学习效率相对较高的学生具备什么心理特征,以往研究较为薄弱.调查数学学习效率高的同学、以及一线教师。再征求专家意见,可以得高效数学学习的学生应该在动机方面、态度方面、意志方面和元认知方面拥有独特的特征.
Mathematics learning efficiency was relatively. This article through to the survey about mathematics learning efficiency to the students and mathematics teachers, later solicit the expert advice, though the main psychological features of the high efficient mathematical learning were motivation, attitude, would and meta-cognition.
出处
《数学教育学报》
北大核心
2009年第5期51-56,共6页
Journal of Mathematics Education
基金
天津市教育科学“十一五”规划重点课题——高效数学学习的学生心理特征研究(ZGG199)
关键词
高效数学学习
非智力因素
元认知
efficient mathematical learning
non-intelligence factors
meta-cognition